Teilstationäre Angebote der Kinder und Jugendhilfe

Tagesgruppe
(Hilfe zur Erziehung gem. §32 SGB VIII)

Die Tagesgruppe des Pädagogischen Zentrums bietet eine lebensweltorientierte intensiv-pädagogische Hilfe in teilstationärer Form. Unsere besondere Ausrichtung gilt den entspannungspädagogischen Angeboten durch speziell ausgebildete Fachkräfte. Das Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 6-13 Jahren, die Zuhause, in der Schule und/oder im Umgang mit anderen Kindern Schwierigkeiten haben und besondere Unterstützung benötigen. Die Betreuung erfolgt montags bis freitags nach der Schule.

Besonders in Entwicklungskrisen sind Verlässlichkeit von Bezugspersonen, Kontinuität sowie feste Regeln und Zeit notwendig. Transparente Strukturen dienen hier zur Orientierung und bieten den sicheren Rahmen, um Konflikte angemessen bearbeiten zu können. Die Kinder und Jugendlichen üben in alltagsnahen Situationen die gewaltfreie Konfliktlösung und den respektvollen Umgang mit anderen. Neben regelmäßigen Elterngesprächen pflegen wir den Kontakt zu den Lehrkräften der Kinder und kümmern uns um das tägliche Erledigen der Hausaufgaben.

Inhalte der Hilfemaßnahme Tagesgruppe sind u.a.:

• Training sozialer Kompetenzen (u.a. Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit)
• Aufbau von Motivation für Schule, Freizeitaktivitäten etc.
• Unterstützung bei den Hausaufgaben, schulische Förderung und kontinuierliche Zusammenarbeit mit Lehrkräften
• Entspannungspädagogische Angebote
• Planung und Durchführung sinnvoller Freizeitmaßnahmen (u.a. Ferienprogramm)
• Regelmäßige und verbindliche Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie

Ziele:

• Sicherung des Verbleibs des Kindes/Jugendlichen im familiären Bezugssystem
• Angemessener Umgang mit Emotionen
• Vermittlung sozialer Kompetenzen und Anregung zur Entwicklung eigener Problemlösestrategien
• Kognitive, emotionale und kreative Entwicklungsförderung
• Schaffung von günstigen und stabilen Erziehungsbedingungen in der Familie

Ein strukturierter Tagesablauf, eine Gruppengröße von bis zu acht Kindern und regelmäßige Gespräche mit allen Beteiligten, zeigen sich förderlich für die Arbeit mit dem einzelnen Kind und seinen Eltern.